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作品名称 排课管理系统

作品编号 VB03
编程工具 Microsoft Visual Basic 6.0
后台数据库 Access
运行环境 win 9x/2000/xp
添加时间 2008-3-10
文件大小 压缩之后2.47M多
论文字数 13896以上
论文页数 46页
开题报告
答辩稿
外文翻译
文献综述
推荐等级

::论文摘要::

 

摘要

 

       本文通过用VB6.0编写高校排课管理系统,利用软件工程原理,采用面向对象

的编程方法,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个

方面,实现了教学高校排课管理的自动化和信息化.计算机信息系统越来越受到重视,

在学校管理中的许多工作都由计算机完成。由于对课程的排列时一项繁琐的工作,所

以它已经逐渐改为由计算机完成。

       本文就是讲解基于Visual Basic的智能排课系统。首先介绍开发工具Visual

Basic,接着介绍了该系统的数据库逻辑结构的分析与定义,最后详细讲解了用Visual

Basic实现排课系统,这一部分主要讲解系统功能的实现,在最后做了系统的测试与开

发总结,讲述了系统的特点,创新点及不足.

     关键词:排课系统,Visual Basic6.0 数据库 查询

ABSTRACT()

 

::论文目录::

.........................................................................1

Abstract......................................................................2

第一章   序论.................................................................5

1.1信息技术在排课管理中的重要性...............................................5

1.1.1 人工处理信息的局限性....................................................5

1.1.2 计算机信息管理的规范性..................................................6

1.2系统的开发背景.............................................................6

1.3排课管理系统的研究意义.....................................................7

1.4系统要求...................................................................7

第二章 系统的开发平台选择及相关技术简介.......................................8

2.1开发平台的选择.............................................................8

2.2 开发工具的选择............................................................8

2.3开发语言介绍...............................................................8

2.4 Access 2003简述...........................................................9

第三章  系统的需求分析.......................................................10

3.1 系统的详细调查...........................................................10

3.2系统的功能描述............................................................10

3.3系统模块的划分............................................................11

3.4 各模块的业务流程图.......................................................11

3.4.1各模块的业务流程图......................................................11

3.5系统架构..................................................................15

第四章 系统的设计............................................................16

4.1 数据库设计...............................................................16

4.2 数据库需求分析...........................................................16

4.3数据表分析................................................................17

4.4 数据的逻辑结构设计.......................................................17

第五章 系统的实施............................................................19

5.1 建立系统主窗体...........................................................19

5.1.1  添加主窗体............................................................19

5.1.2  添加菜单..............................................................19

5.1.3  添加代码..............................................................20

5.2 各模块的主要设计.........................................................21

5.2.1 添加教室窗体...........................................................21

5.2.2添加删除数据模块........................................................24

5.2.3课表设置功能模块........................................................29

5.2.4生成课表模块............................................................32

5.3系统的编译与发布..........................................................35

第六章 系统的运行与测试......................................................35

6.1功能测试..................................................................35

6.1.1软件测试的方法..........................................................36

6.1.2软件测试的步骤..........................................................37

6.1.3对本系统的测试..........................................................37

第七章 开发总结..............................................................43

7.1系统特点..................................................................43

7.2 系统的创新点.............................................................44

7.3 系统的不足...............................................................44

致谢.........................................................................44

参考文献.....................................................................46

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